學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率低？用華發(fā)綜合素質(zhì)評價，輕松讓線上教學(xué)“熱”起來！

時間：2023-03-01作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：139

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• 詞條

  詞條說明

• 來啦！“中秋節(jié)”活動建議已備好，5個選項趕快收藏！

  9月29日（農(nóng)歷八月十五），是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的“中秋節(jié)”。中秋節(jié)又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、團圓節(jié)等，是我國僅次于春節(jié)的*二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自對天象的崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來，普及于漢代，定型于唐代，是秋季時令習(xí)俗的綜合，自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息，它承載著*民族*有的文化內(nèi)涵和精神寄托。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念

• 愛耳日臨近！活動建議，請收好……

  2024年3月3日是*二十五個全國愛耳日，主題為“科技助聽，共享美好生活”。全國愛耳日，是為了樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，加強耳病防治，衛(wèi)生部、教育部、民政部等十個部門共同確定的節(jié)日，日期為每年的3月3日。2000年3月，**次愛耳日宣傳教育活動開展，隨后每年的“愛耳日”都會確定一個主題，并組織開展相關(guān)的宣傳教育活動。今年2月份，《關(guān)于開展*二十五次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》發(fā)布，旨在加強

• 智慧“雙 減”提質(zhì)增效—遵化市【綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】現(xiàn)場會紀實（二）

  為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著力構(gòu)建高質(zhì)量教 育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建良好教育生態(tài)，有效緩解家長焦慮，促進遵化市學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。繼遵化市【綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】**場培訓(xùn)會議之后，2012年12月21日和12月24日，在遵化市*四實驗小學(xué)分別召開了*二場和*三場以“提質(zhì)增效，守正創(chuàng)新”為主題的【學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】的現(xiàn)場培訓(xùn)場會，本次會議由遵化市教育局教育科范

• 新學(xué)期，校園綜合實踐活動建議來啦！

  在新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略。實施綜合素質(zhì)評價，已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢，這是促進學(xué)生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學(xué)生評價，促進德智體美勞全面發(fā)展”。當(dāng)然，學(xué)校在實施綜合素質(zhì)評價的過程中，為了滿足學(xué)生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了